为进一步提升辅导员团队凝聚力与职业素养，由四川大学党委学生工作部（处）指导，学校就业指导中心和心理健康教育中心联合主办，“e心致学”辅导员工作室、电子心晴“e”站共同协办的四川大学“励学力行”辅导员沙龙——生涯团体辅导活动于3月20日正式启动。此次活动持续六周，由何惠、何阳、姜焰三位老师牵头带领，吸引了来自学校不同院系的20余位辅导员参与。活动以沉浸式体验学习为特色，旨在帮助辅导员深入了解团体辅导的专业知识与流程，赋能学生工作提质增效。
活动第一周团体初始阶段。开场大家自我介绍，并通过紧张有趣的“心脏病”游戏，有效促进了团队成员放下戒备，投入活动。通过“大手印”制作海报、拟定团队规则。在老师的带领下，全体成员郑重宣誓。整个活动打破了成员间的陌生感，建立活动规范，大家分享了感受、活动的作用以及在学生团体中的应用，共同确定了团队名字和口号——“春生美好，万事可期” ，为后续活动开启了温暖而充满希望的篇章。
第二周进入团体转换阶段，“布幕猜人”游戏成为亮点。参与活动的辅导员们被分成两个小组，每组选派一名成员站在幕布后，幕布拉开时，率先喊出对面成员名字的一方获胜。这个游戏不仅加深了小组成员间的了解，还增进了跨小组的认识。随后的生涯梦想分享环节，更是将现场氛围推向高潮，不少老师在分享中情至深处，不禁落泪，其他老师纷纷送上温暖的拥抱，现场充满了感动与温情。
第三周是团体凝聚阶段，“信任倒”游戏考验并加深了团队成员间的信任。大家围成圆圈，中间的成员将自己完全托付给同伴，向周围倾斜，而同伴们则齐心协力稳稳接住。从双人倒、三人倒，再到风中柳、太空舱等环节，每一次挑战都伴随着深入的讨论。借助团体凝聚力相关理论的讲解，老师们深入交流，纷纷表示对自己和团队成员有了更深刻的认识，团队凝聚力也得到了进一步提升。
第四周，“大圈绕小圈”活动再次聚焦团队协作。全体成员手拉手围成圈，让呼啦圈在彼此身上传递。在四轮挑战中，大家不断总结经验，提出了诸如先套头再迈腿、同伴相互协助、脱掉高跟鞋等优化方案。最终，完成任务的时间从最初的32秒大幅缩短至18秒，成功实现了看似不可能的突破。活动结束后，大家围绕活动过程和在学生活动中的应用展开了热烈讨论。
第五周，活动步入团队工作阶段。辅导员分为两组，利用60根吸管和两个生鸡蛋完成“防蛋背心”游戏，设计出能让鸡蛋从三米高空落下而不碎的作品。面对挑战，大家集思广益、分工明确，共同制作出别出心裁的“防蛋背心”，经过检测，其中三个作品从高空坠落保持完整。通过游戏老师们体验到团队合作带来的成就感，共同学习了团队辅导的设计原则，深入探讨了游戏背后的理论依据以及如何在学生活动中带给学生启示。
到了第六周，也是活动的最后一周，主要围绕团体辅导形式在学生中的实际应用展开。六周的团体辅导体验即将画上句号，辅导员们迎来了自主设计完整团辅活动的挑战。此前，已有部分老师将活动中的所学应用到学生工作中，他们也分享了实践体会和遇到的问题。在“彩虹传声”环节，一根五彩绳串联起心灵的沟通，把老师们连成老师们真情流露，分享着各自的感悟与收获，言语间满是成长的喜悦与对未来的期待。
从最初的拘谨疏离，到如今的熟稔畅谈，通过这一系列辅导活动，全体参与成员已凝聚成一个积极奋进的团队。他们纷纷表示，会将在活动中的所学所悟带回各自学院，积极推广实践，并自发结成学习帮扶团体，携手助力学生的生涯发展。
至此，2025年辅导员生涯团体辅导沙龙在老师们的依依不舍中落下帷幕。
